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测试:学科素养,学为中心,问题导向——建德市新世纪实验学校2019暑期教师专业知识与技能提升培训
发布时间:2019-11-13 点击数:294

2019年8月3日第一场是赵志毅教授带来的《做一个成功幸福的老师》讲座,赵教授首先给出了他对“成功与幸福的教师”的理解——“幸福的人就是力所能及的做了自己所希望做的事情,并且取得了成功的人。喜爱教育工作,热爱自己的教育事业,热爱孩子,在教育工作中享受整个过程并取得优异成绩的教师,就是幸福的教师”。接着,从反向的角度列举了一些社会上真实存在的教师行为、教师心理,指出了尹健庭“读书就是为了挣大钱娶美女”及范美忠“只有为了女儿才可能考虑牺牲自我,其他人,哪怕是我母亲,我也不会管的”等不正确言论后面的思维错误,也就是没有认清教师身上存在的多重角色及其任务。2019年8月3日第一场是赵志毅教授带来的《做一个成功幸福的老师》讲座,赵教授首先给出了他对“成功与幸福的教师”的理解——“幸福的人就是力所能及的做了自己所希望做的事情,并且取得了成功的人。喜爱教育工作,热爱自己的教育事业,热爱孩子,在教育工作中享受整个过程并取得优异成绩的教师,就是幸福的教师”。接着,从反向的角度列举了一些社会上真实存在的教师行为、教师心理,指出了尹健庭“读书就是为了挣大钱娶美女”及范美忠“只有为了女儿才可能考虑牺牲自我,其他人,哪怕是我母亲,我也不会管的”等不正确言论后面的思维错误,也就是没有认清教师身上存在的多重角色及其任务。2019年8月3日第一场是赵志毅教授带来的《做一个成功幸福的老师》讲座,赵教授首先给出了他对“成功与幸福的教师”的理解——“幸福的人就是力所能及的做了自己所希望做的事情,并且取得了成功的人。喜爱教育工作,热爱自己的教育事业,热爱孩子,在教育工作中享受整个过程并取得优异成绩的教师,就是幸福的教师”。接着,从反向的角度列举了一些社会上真实存在的教师行为、教师心理,指出了尹健庭“读书就是为了挣大钱娶美女”及范美忠“只有为了女儿才可能考虑牺牲自我,其他人,哪怕是我母亲,我也不会管的”等不正确言论后面的思维错误,也就是没有认清教师身上存在的多重角色及其任务。